7月25日，国家卫生健康委员会“十五五”规划教材暨全国高等学校第四轮医学研究生规划教材主编人会议在北京召开。我院10位教授受聘担任本轮规划教材主审、主编及副主编，教材建设综合实力稳居全国医院前列。同济医院党委书记、第二临床学院党委书记唐洲平教授，马丁院士等十余位专家出席会议，第二临床学院党委副书记宋静应邀参会。与会专家围绕研究生教材编写工作展开深入研讨，合力推动教材建设高质量发展。

我院在医学教材建设领域拥有光荣传统。长期以来，我院始终将教材建设作为医学教育高质量发展的核心抓手，临床医学专业国家级规划教材主编和副主编人数连续多年位居全国医院前列。“十四五”期间，医院共承担各类教材主编、副主编52人次，教材体系全面覆盖本科、研究生、八年制、住院医师规范化培训及交叉学科领域，教材建设领跑全国。

本轮“十五五”研究生规划教材建设中，我院受聘教授覆盖内外妇儿、神经、感染、康复、变态反应等多个学科领域，具体名单如下：《神经内科学（第4版）》由唐洲平教授担任主编；《外科常用实验方法及动物模型的建立（第2版）》由外科学系主任陈孝平院士担任主审、肝胆胰外科朱鹏教授担任主编；《妇产科学（第4版）》由马丁院士担任主编；《感染病学（第3版）》由感染科宁琴教授担任主编；《儿科学（第3版）》由儿科罗小平教授担任主编；《小儿外科学（第4版）》由小儿外科冯杰雄教授担任主编；《康复医学（第3版）》由康复医学科陈红教授担任主编；《消化内科学（第4版）》由消化内科刘梅教授担任副主编；《临床变态反应学》由过敏反应科祝戎飞教授担任副主编。这一阵容充分体现了医院学科建设的系统布局与人才培养的深厚底蕴。

作为本轮《妇产科学》教材主编，马丁院士表示，医学教材既要反映学科教学和科研的最新进展，也要给学生留出思考空间，鼓励学生独立深入思考、触摸医学根本；要培养研究生全人、全生命周期健康管理理念，为病人提供个体化诊疗方案，而非仅仅传授标准化流程。这一理念与裘法祖院士倡导的“三基、五性、三特定”编写原则一脉相承，是同济几代医学教育人薪火相传的生动写照。

宋静表示，作为教学管理部门，将从时间、资源、质量三个维度做好服务保障工作，全力支持教材编写工作顺利推进，确保高质量完成本轮教材建设任务。

唐洲平表示，教材编写必须紧扣时代脉搏，面向"健康中国"战略需求，培养兼具临床实践能力与科研创新能力的复合型医学人才。本轮研究生规划教材建设是国家推进"新医科"建设的重要举措，十余名我院教授的深度参与，正是医院"价值塑造、知识传授、能力培养"育人传统的生动体现，标志着医院医学教育人才培养迈上新台阶，充分展现了同济人在推动医学教育改革创新中的责任担当。