病理科

  • 科室简介Introduction
  • 特色医疗Medical Service
  • 科研教学S&R,Teaching
  • 专家简介Experts

同济医院病理研究所,由原同济医学院病理学系和同济医院病理科于2007年整合而成,集病理学临床、教学、科研于一体。其前身为1907年在上海成立的德文医学堂附属宝隆医院病理学馆。经历100余年的发展,现已成为综合实力位居全国前列的国家级重点学科。在同济病理百年辉煌历史中,先后涌现出梁伯强、吴在东、杨述祖、武忠弼、吴旻和邓仲端等国际知名、国内一流的病理学家。目前是中华医学会病理学分会常委单位,湖北省临床病理质量控制中心挂靠单位,2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划、长江学者讲座教授1人。

本学科是我国第一批病理学博士、硕士学位授权学科,并于1991年被批准为博士后招收学科,1992年被批准建立卫生部呼吸系疾病重点实验室(病理室),1994年被批准为省级重点学科,2007年入选国家级重点学科,2010年入选国家卫计委国家级临床重点专科项目。《病理学》课程于2007年入选湖北省省级精品课程,2015年入选湖北省精品资源共享课程,目前是国家级规划教材八年制《病理学》和五年制国家级规划教材《病理学》副主编单位。在复旦版全国医疗机构病理科排行榜中一直位居全国十强、华中地区第一。

病理科现有职工87人,其中教师43人,包括教授8人(其中返聘教授5人、博士生导师5名),副教授7人, 绝大多数教师具有海外留学进修经历;教学辅助及实验技术人员基本具有大专以上学历,师资队伍结构日趋完善。

在临床病理诊断方面,病理科依靠雄厚的人才优势,近年来每年完成临床病理诊断近十万例,同时承担了全国各地每年1万余例疑难病例的病理会诊工作,整体临床工作量位居华中地区同行之首。近年来建立了具有国际水准的分子病理检测平台,为一些疑难病例的病理诊断和肿瘤患者的靶向治疗提供了分子依据。

  “病理为医之本” ( As is our pathology, so is our medicine )    病理科的主要任务是在医疗过程中承担病理诊断工作,包括通过活体组织检查以及尸体剖检等手段,为临床提供明确的病理诊断,确定疾病的性质。病理诊断是临床尤其是外科系统采取进一步手术与治疗方案的前提条件。与其他诊断手段相比,目前世界各国医学界公认最可信赖、重复性最强、准确性最高的仍然是病理诊断,因此被称为疾病诊断的“金标准”。病理诊断的这种权威性决定了它在所有诊断手段中的核心作用。

  一.常规病理诊断
  我科目前承担医院的手术标本的病理诊断工作,2009年全年常规病检例数达到38000例以上。我们在日常工作中严格要求,规范操作,及时发出诊断报告。通过各种措施不断提高诊断质量。如长期坚持开展学术活动( 定期疑难病例读片会,邀请外宾或国内专家学术讲座);严格质量标准管理,重视科前、科内、科后每一个管理流程,把住每一个可疑环节;落实主诊医师负责制;加强病理报告质量的管理,强调按最新WHO分类进行病理诊断,描述各种与患者临床预后相关的病理学指标,如组织学分级,切缘、包膜、有无淋巴结转移、预后相关标记物表达情况等, 实现病理报告规范化;加快报告发出速度,努力缩短病理报告发出时间,使患者及时得到诊治,加快床位周转。做到了绝大多数病例3天内发出,一般疑难病例一周内发出,并预先告知相关临床科室。目前我科的常规报告的诊断效率在国内同行中名列前茅。

  二.术中快速冰冻切片
  冰冻切片病理诊断是将手术切下的病变组织在冰冻切片机中迅速冷冻后制成切片,由病理科 医生迅速做出病理诊断。一般患者于手术台上等待,约需30分钟左右的时间,待诊断结果回报后,由手术医生决定是否进一步对患者进行手术治疗。通过冰冻,可以确定肿瘤 的良恶性,以决定手术方案;可以了解恶性肿瘤的扩散情况,包括肿瘤是否浸润相邻组织、有无区域淋巴结转移等。还可以确定手术切缘有无残留;我科目前承担的医院各相关科室的术中快速冰冻切片的诊断工作。随着临床医疗工作要求的不断提高,术中快速冰冻切片量迅猛增加,目前每年约完成5000例左右。

  三.疑难病例会诊
  我科有一批国内外知名的教授专家,在病理诊断的各相关领域具有专长。目前我们承接全国各地的疑难病例会诊工作,年会诊量约5000例左右。为众多病患确立的最终诊断,从而为正确的治疗打下坚实的基础,赢得了宝贵的时间。

  四.尸检工作
  尸体剖检(autopsy)简称尸检,是对死亡人体进行系统性全身病理检查和诊断的技术。目的在于查明死因、验证生前诊断、治疗是否得当、总结经验、教训,提高医疗水平。我科是湖北省具有从事尸检工作的资质单位,主要承担临床尸检工作。

  五.新技术在病理诊断中的应用
  1、疑难病理会诊:病理科依靠雄厚的人才优势,在完成本院常规病理诊断工作的同时,还接收来自全国各地大量疑难病例的病理会诊工作。会诊主要由具有丰富临床经验的教授执行,少量特别疑难的病例由多个教授进行讨论,尽量为患者提供优质的服务。我们将继续为来自全国各地的患者提供临床病理的会诊服务。
  值班时间:上午8:00-12:00,下午2:30-5:30
  会诊地点:同济医院外科楼后面的形态教学楼一楼“病理会诊中心”
  联系电话:027-83692620
  2、分子病理诊断工作:以现代分子病理学为依据,将先进的分子病理技术用于疾病的病理诊断,为一些疑难病例的诊断提供分子依据。目前主要开展的有:
  (1)基因重排:主要用于淋巴瘤的诊断和鉴别诊断
  (2)FISH(荧光原位杂交技术):主要用于Her2的基因检测
  联系电话:027-83663624
  3、科研病理查询服务:为适应本院科研工作的需要,本科室建立了比较完善的人体疾病组织蜡块库,并实现了电子化管理,可为本院的科研工作提供一定数量的石蜡组织切片。
  
联系电话:027-83663624

 

特色技术
  1、疑难病理会诊:病理科依靠雄厚的人才优势,在完成本院常规病理诊断工作的同时,还接收来自全国各地大量疑难病例的病理会诊工作。会诊主要由具有丰富临床经验的教授执行,少量特别疑难的病例由多个教授进行讨论,尽量为患者提供优质的服务。我们将继续为来自全国各地的患者提供临床病理的会诊服务。
  值班时间:上午8:00-12:00,下午2:30-5:30
  会诊地点:同济医院外科楼后面的形态教学楼一楼“病理会诊中心”
  联系电话:027-83692620
  2、分子病理诊断工作:以现代分子病理学为依据,将先进的分子病理技术用于疾病的病理诊断,为一些疑难病例的诊断提供分子依据。目前主要开展的有:
  (1)基因重排:主要用于淋巴瘤的诊断和鉴别诊断
  (2)FISH(荧光原位杂交技术):主要用于Her2的基因检测
  联系电话:027-83663624
  3、科研病理查询服务:为适应本院科研工作的需要,本科室建立了比较完善的人体疾病组织蜡块库,并实现了电子化管理,可为本院的科研工作提供一定数量的石蜡组织切片。
  联系电话:027-83663624


科研成果
  目前我所有心血管病理、呼吸病理、肿瘤分子病理3个主要研究方向。设有卫生部呼吸病重点实验室病理室、心血管病理研究室、分子病理研究室、干细胞研究室和超微病理研究室。先后承担了国家科技攻关项目、国家自然科学基金重点项目和面上项目数十项,曾获湖北省卫生厅授予的医药卫生科技进步一等奖1项、国家教委授予的科技进步甲类二等奖1项和卫生部授予的科技进步一等奖及二等奖各1项。近五年来获国家级研究项目15项,发表SCI论文50余篇,最高影响因子为22。获湖北省自然科学三等奖1项和湖北省优秀博士论文奖 1项。

教学工作
  病理研究所承担了学校各专业、层次的普通病理学、临床病理学,以及硕、博士研究生基础病理学、高级病理学和神经病理学等教学任务。于1956年首批招收副博士(苏联模式),1981年被批准为首批硕士、博士学位授权学科,1991年被批准为博士后招收学科。近年来每年毕业的硕士、博士研究生约15名,接收病理学专业进修生约20名。现为湖北省优质课程(2002)和湖北省精品课程(2007)。近年来,以优秀成绩通过了教育部“七年制教学质量检查”和“本科教学检查”,目前病理学科是全国规划教材《病理学》一、二、三、四版的主编单位及第五、六版的参编单位,其中第二版获国家教委高校优秀教材奖,第三版获卫生部高校教材一等奖。八年制全国规划教材《病理学》和五年制规划教材《病理学》副主编单位,与中山医学院病理学教研室合编了大型诊断病理学参考书《外科病理学》第一版,获卫生部科技进步一等奖,并已再版。近年主编了研究生规划教材《基础病理学》、临床病理参考书《临床病理诊断指南》及病理学实习教材《病理学实习双语教程》,由我所青年教师主译的世界病理学名著《Koss细胞病理学》也于2009年出版。

我系教学多次获得学校奖励,其中吴焕明、吴人亮、王国平教授获学校“三育人”奖。多名教师在学校青年教师讲课比赛获奖,其中王曦获一等奖一次,李建莎和敖启林获二等奖两次,阮秋蓉获三等奖两次。并有阮秋蓉、李娜萍、王曦和李建莎四人五次获华中科技大学教学质量优秀二等奖。

我系具有教学方法灵活、教学手段多样的特点,教学过程中贯穿了理论与实践相结合、直观教学与多媒体及电化教学相结合、大体观察与镜下观察相结合、科研成果与教学相结合、临床实践与教学相结合、验证性教学与PBL讨论式教学相结合的教学方法,取得了很好的教学效果,尤其注重培养学生分析问题与解决问题的能力。实践性教学以学校“形态学中心实验室”为教学平台。该平台有设备完善的多媒体教学系统、200多台双目显微镜、50多台电脑、显微数字视频互动网络系统。在4个实验室中分别准备了300多个经典的大体标本、80盒优质教学切片、2套电镜图谱、7例全套的临床病理讨论资料(包括大体标本、切片及示教录像资料)。另外在形态教学楼设有一个大型的大体标本陈列室,内有各系统疾病标本共计5000余个,供学生参观。

临床科室

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