会议内容报道

2017年8月25—27日，由中华全国妇女联合会指导，中国妇女发展基金会主办，妇儿帮扶基金及华中科技大学同济医学院附属同济医院承办的《儿童自闭症及其相关障碍早期诊断与早期干预湖北省培训班》在华中科技大学同济医学院附属同济医院（简称武汉同济医院）顺利召开。

首先由同济医院朱文珍副院长受吴菁书记的委托代表医院致开幕词。朱院长介绍了同济医院百年历史、重点学科林立，但仍发奋图强，引领国内多项医疗的发展，同时欢迎各位专家、同道及自闭症患儿家长齐聚在美丽的长江之滨，共享孤独症谱系障碍（民间常简称自闭症）领域的学术盛宴。

受全国妇联党组副书记、副主席、中国妇女发展基金会理事长孟晓驷，中国妇女发展基金会副理事长秦国英委托，中国妇女发展基金会妇儿帮扶基金主任、“全国自闭症儿童家庭关怀行动”项目办郭海良主任讲话。郭主任介绍，由全国妇联、中国妇女发展基金会主办的“全国自闭症儿童家庭关怀行动”公益项目，自2011年6月启动以来，已在全国22个省举办培训班。同时预祝培训班举办成功。希望这个平台，构建用薪火相传的爱与信念，用爱托起自闭症孩子的梦想。让越来越多的自闭症孩子普遍得到科学、及时、有效的早期诊断和早期干预。并向为本次培训班前期精心准备、辛勤付出的华中科技大学同济医学院附属同济医院，表示诚挚的谢意！

国家卫计委医管中心刘俊峰处长在开幕式上也发表了热情洋溢讲话。刘处长积极肯定全国相关领域医务工作者在自闭症的诊断和干预方面所做出的努力，呼吁我们关注自闭症，给自闭症孩子多一点爱，共筑美好的明天。

湖北省卫计委黄运虎厅级巡视员在开幕上讲话，对此次培训班给予了高度的赞扬！对武汉同济医院引领全省在自闭症早期诊断和早期干预的发展给予了充分的肯定。同时表示湖北省卫计委大力支持相关工作，并祝愿每一个自闭症的家庭都幸福！

武汉市卫计委魏善波副书记在开幕式上致辞，感谢专注于自闭症工作的医务工作者，表达了武汉市卫计委对这项工作的重视，祝愿自闭症儿童都能获得早期诊断和良好的干预治疗。

开幕式上，郭海良主任向武汉同济医院授予了“全国自闭症儿童家庭关怀行动/自闭症诊断干预培训示范基地”，同济儿童医院院长罗小平教授代表同济医院接牌。

培训期间，来自全国著名的自闭症领域的专家做了精彩的演讲。

中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任、广东省孤独症康复教育协会会长、广东省发育行为儿科学组组长、全国自闭症儿童家庭关怀行动专家组专家邹小兵教授，从自闭症基本概念、患病率、临床表现、诊断与鉴别诊断、以及干预治疗方式等方面做了深入浅出的讲解。

复旦大学附属儿科医院儿童保健科主任、上海市儿保学组副组长、中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组副组长徐秀教授，强调了自闭症早期筛查的必要性，详细介绍了自闭症早期特征性症状、筛查流程及筛查量表，并重点讲解了早期丹佛干预模式方法及疗效。

北京大学第六医院副院长、北京市孤独症儿童康复协会培训部主任、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员郭延庆教授，从居家环境几件事、四种观察和评估孩子的训练方法等方面，详细且生动地讲解了居家情境下对自闭症孩子的观察、评估和教育干预，提倡在生活中教学、在教学中生活，发现、创造和利用机会训练自闭症孩子。

复旦大学附属儿科医院副院长、中华医学会儿科分会新生儿学组副组长、中国医师协会新生儿神经专委会副主委周文浩教授，介绍了孤独症病因，与孤独症相关及可能相关的新生儿疾病，如低出生体重、新生儿黄疸、新生儿胎粪吸入、先天畸形、低Apgar评分、早产等，及噪音、光线、疼痛、母婴分离与早产儿脑病的关系等方面做了详细阐述。

中国妇女发展基金会妇儿帮扶基金主任、全国自闭症儿童家庭关怀行动项目办郭海良主任介绍了世界卫生组织PST中国项目，即对中国自闭症儿童家庭康复（家长技能）培训项目，着重介绍了PST的实施结构、特点及2016~2019三年计划，帮助中国自闭症儿童家庭提供康复技能。

华中科技大学同济医学院附属同济儿童医院儿童保健中心主任、湖北省发育行为儿科组长、中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组委员兼秘书郝燕教授，讲述了ASD（自闭症）的早期诊断及鉴别诊断。ASD儿童最主要的问题是沟通障碍，医生、家长和老师应该关注沟通和影响沟通的要点，如共同关注、反应性微笑、指示、语言沟通障碍、模仿能力、假扮性游戏能力和共情等。观察儿童是否正常，需要比较实际年龄、发育年龄、语言年龄和心理年龄是否吻合。自闭症儿童的沟通能力达不到相应的发育年龄、语言年龄和心理年龄的能力。

中南大学生命科学院院长、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者夏昆教授，从自闭症的遗传学基础、基因组学的策略和技术、孤独症概况和中国人群孤独症遗传学研究四方面做了精彩的阐述。

哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学教研室主任、哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心主任武丽杰教授，生动形象地讲解了结构化教学(TEACCH)之理念、概念、训练目标、如何制定教学和训练计划等，并从对孤独症儿童进行评估的依据、儿童心理教育评估(PEP-3)评估量表简介、PEP-3量表评估内容、方法、结果分析、特点、教育计划及制定注意事项等作了详细的讲解。

郑州大学第三附属医院教授、河南省预防医学会儿童心理卫生专业委员会主任委员、河南省儿童保健专业委员会主任委员、河南省残疾人康复协会法人兼秘书长和副会长、孤独症康复专业委员会主任委员姚梅玲教授，从儿童自闭症简介、自闭症儿童康复训练基本知识、康复途径、影响康复的原因、自闭症治疗原则及目标、治疗方法及康复现状等方面讲解了自闭症儿童家庭康复与治疗。

南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长、神经精神病研究所副所长、中华医学会精神病学分会青年委员、中国神经科学学会精神病学基础与临床分会青年委员、江苏省六大高峰人才、江苏省医学重点人才柯晓燕教授，从孤独症谱系障碍（ASD）的两大核心损害、ASD严重程度如何划分、ASD诊断及影响预后的关键因素、ASD的干预方法等方面介绍了ASD综合性干预方案的选择与制定。

本次会议由华中科技大学同济医院儿科学系副主任郝燕教授担任主持。